Schweizer Erwachsene erzielen bei Grundkompetenzen überdurchschnittliche Ergebnisse

Eine umfassende OECD-Studie, die zwischen 2021 und 2023 durchgeführt wurde, zeigt, dass Schweizer Erwachsene im internationalen Vergleich überdurchschnittliche Grundkompetenzen aufweisen. Bei der Erhebung wurden 6440 Personen in der Schweiz befragt und drei zentrale Kompetenzen untersucht: Lesekompetenz, Alltagsmathematik und Problemlösefähigkeit. Die Ergebnisse zählen die Schweiz klar zu den leistungsstärksten Ländern im OECD-Rahmen.

In der Lesekompetenz belegte die Schweiz gemeinsam mit Deutschland den 11. Platz und erreichte 266 von maximal 500 Punkten. Damit liegt sie über dem OECD-Durchschnitt von 260 Punkten, aber hinter Spitzenreitern wie Finnland mit 296 Punkten, Japan und Schweden. Die Ergebnisse zeigen, dass Schweizer Erwachsene schriftliche Informationen gut verstehen und interpretieren können. Zugleich besteht noch Verbesserungspotenzial, um das Niveau der führenden Länder zu erreichen.

In der Alltagsmathematik schnitt die Schweiz besonders gut ab: Mit 276 Punkten erreichte sie den 9. Platz. Diese starke Platzierung in der mathematischen Kompetenz spiegelt die lange Tradition des Landes in der technischen Bildung und bei praktischen Rechenfertigkeiten wider. Die Erhebung konzentrierte sich auf praktische mathematische Anwendungen, darunter Kopfrechnen und Problemlösen im Alltag. Finnland lag mit 294 Punkten an der Spitze, gefolgt von Japan und Norwegen.

Die Studie umfasste 32 Länder und ermöglicht damit einen breiten internationalen Vergleich der Grundkompetenzen Erwachsener. Finnland lag in allen Kategorien durchgehend an der Spitze; auch Japan und die nordischen Länder schnitten gut ab. Die Platzierung der Schweiz im obersten Drittel der teilnehmenden Länder spiegelt das leistungsfähige Bildungssystem und die wirksamen Programme für die Erwachsenenbildung wider. Die Ergebnisse bringen die Schweiz in der globalen Wissenswirtschaft in eine vorteilhafte Position.

Diese Ergebnisse haben wichtige Auswirkungen auf die Bildungs- und Wirtschaftslandschaft der Schweiz. Die überdurchschnittlichen Leistungen bestätigen zwar die Wirksamkeit des Schweizer Bildungs- und Ausbildungssystems, zeigen aber auch Bereiche mit Verbesserungspotenzial auf, insbesondere bei der Lesekompetenz. Die Erkenntnisse liefern politischen Entscheidungsträgern und Bildungseinrichtungen wertvolle Hinweise, wie die Wettbewerbsfähigkeit der Schweiz in einer globalen Wirtschaft, in der Kompetenzen zunehmend entscheidend sind, erhalten werden kann.